În cadrul programului inițiat de Fundația Kasparov, elevii vor avea ocazia să se familiarizeze cu tabla de şah,

cu regulile de joc şi să decodifice semnele convenţionale utilizate în partida de şah. Exerciţiile de interpretare, observaţia, simularea unor situaţii de joc, calculul unor variante de joc sunt etape pe care elevii le vor parcurge în cei doi ani de studiu. Parlamentul European a aprobat la jumătatea acestei luni o declaraţie prin care se recomandă statelor membre introducerea şahului în sistemul de învăţământ, începând chiar cu viitorul an şcolar.
Declaraţia a fost iniţiată de Federaţia Europeană a Şahului şi de Fundatia Kasparov. Susţinătorii deciziei au folosit ca argumente numeroasele studii care arată că şahul îmbunătăţeşte rezultatele la matematică ale elevilor şi are numeroase avantaje pedagogice. „Şahul, indiferent de vârsta copiilor, poate ameliora concentrarea, răbdarea şi persistenţa acestora şi poate dezvolta în ei simţul creativităţii, al intuiţiei, al memoriei, precum şi abilităţi analitice şi decizionale, dezvoltă hotărârea, motivaţia şi fair-play-ul”, au susţinut iniţiatorii documentului.

Șahul – un sport universal al minții

În Marea Britanie, şahul îşi face o revenire dramatică în învăţământul primar. În ultimii 2 ani, 175 de şcoli de stat au reintrodus jocul de şah în curriculum şi există un proiect de extindere a programului până la 3000 de şcoli.
În Armenia, ţară care are un record impresionant în producerea de echipe campioane mondiale, şahul este predat ca materie obligatorie începând din şcoala primară.
Forma curentă a jocului de şah a apărut în sudul Europei, în a doua jumătate a secolului al 15-lea, după ce a evoluat de la un joc similar mult mai vechi din India. În ziua de azi șahul este cel mai popular joc ce se poate juca acasă, în cluburi, pe internet, prin corespondență sau în turnee.

(Sursa: http://www.rfi.ro)