Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Arad anunță că a finalizat studiul privind rezultatele elevilor arădeni atât la Bacalaureat, cât și la Evaluarea Națională, și că va transmite presei sinteza acestuia în data de 6 noiembrie. Anunțul vine la aproape patru luni de la controversele pe această temă, declanșate de analizele presei privind evoluția nefavorabilă a rezultatelor la Bacalaureat.

Dacă în iulie, inspectoratul considera necesar să atragă atenția asupra limitelor comparațiilor dintre județe, acum promite o analiză proprie, mai amplă, care ar urma să ofere o imagine completă asupra parcursului educațional în județul Arad. Comunicatul remis presei locale astăzi vine însă abia după insistențele presei locale.

Au mai rămas două zile de așteptare.

Analizele care au deranjat IȘJ Arad și studiul promis

Reamintim că, în 7 iulie 2026, Special Arad a publicat analiza intitulată „Bacalaureat 2020–2026: Aradul rămâne în coada clasamentului național și devine «lanterna roșie» a Vestului”. Pe baza datelor oficiale ale Ministerului Educației, analiza evidenția evoluția ratei de promovare în ultimii șapte ani și arăta că, după creșterea constantă din perioada 2020–2024, Aradul a înregistrat două scăderi consecutive, ajungând în 2026 la cea mai slabă poziționare relativă față de celelalte județe din intervalul analizat.

Trei zile mai târziu, pe 10 iulie, IȘJ Arad a reacționat printr-un comunicat intitulat „Despre responsabilitatea cu care trebuie interpretate rezultatele examenelor naționale”. Reacția IȘJ Arad nu a fost adresată exclusiv publicației Special Arad, ci presei locale în general, reprezentanții instituției arătându-se lezați de faptul că s-a scos la lumină involuția statistică a județului Arad în privința rezultatelor la Bacalaureat, pe plan național.

Inspectoratul atrăgea atenția că simpla comparare a ratelor de promovare între județe, fără luarea în considerare a structurii candidaților pe filiere și profiluri, poate conduce la concluzii incomplete.

Totodată, instituția a anunțat atunci că va realiza „o analiză corectă” privind influența structurii filierelor și a traseului educațional asupra rezultatelor la Bacalaureat, utilizând date oficiale și o metodologie unitară de comparație între județe.

Au trecut aproape patru luni de atunci.

Între timp, rezultatele finale ale Bacalaureatului din 2026, după soluționarea contestațiilor și desfășurarea ambelor sesiuni, au confirmat că situația Aradului nu era doar o impresie creată de clasamentele invocate în analiza din iulie:

Bacalaureat 2026, rezultatele finale: Aradul a mai coborât un loc și ajunge pe 36 din 42 în clasamentul național

Aradul a ajuns pe locul 36 din 42, după ambele sesiuni

Așa cum arătam în articolul „Bacalaureat 2026, rezultatele finale: Aradul a mai coborât un loc și ajunge pe 36 din 42 în clasamentul național” din 25 august, rezultatele finale ale Bacalaureatului 2026 au confirmat și chiar accentuat concluziile analizei inițiale.

După încheierea ambelor sesiuni și soluționarea contestațiilor, rata finală de promovare în județul Arad a ajuns la 73,5%.

Județul Arad a rămas, așadar, ultimul din regiunea de Vest, fiind depășit inclusiv de Caraș-Severin.

Patru luni pentru o analiză „mai corectă”

Deși „mărul discordiei” a vizat rezultatele slabe înregistrate la Bacalaureat, analiza amplă promisă de IȘJ Arad va include inclusiv rezultatele examenelor de Evaluare Națională.

În comunicatul transmis miercuri, 4 noiembrie, IȘJ Arad explică întârzierea prin extinderea studiului inițial, care ar fi ajuns să cuprindă două etape.

Prima etapă, finalizată în septembrie, a analizat rezultatele oficiale ale examenelor din ultimii ani și a urmărit trei generații de elevi, de la Evaluarea Națională până la Bacalaureat. Inspectoratul spune că a preferat să prezinte mai întâi concluziile directorilor de școli, în cadrul unei ședințe organizate în septembrie, pentru ca fiecare unitate să își poată cunoaște și explica rezultatele înainte ca acestea să devină publice.

Ulterior, instituția a decis să extindă cercetarea cu o a doua etapă: compararea, clasă cu clasă, a mediilor din catalog cu rezultatele obținute la examene, pentru ultimii trei ani școlari.

Potrivit comunicatului, aceste date nu existau centralizat, astfel că au fost completate de școli într-o bază de date comună și ulterior verificate și corectate împreună cu acestea. Au fost incluse peste 1.800 de clase.

Această a doua etapă urmează să fie prezentată directorilor în ședința din 5 noiembrie, iar sinteza întregului studiu va fi transmisă presei în ziua următoare, pe 6 noiembrie.

Inspectoratul precizează că documentul public va conține exclusiv date agregate, fără informații despre elevi sau profesori individuali.

Comunicatul integral al Inspectoratului Școlar Județean Arad:

Studiul privind rezultatele la Evaluarea Națională și Bacalaureat în județul Arad este finalizat

Inspectoratul Școlar Județean Arad va transmite în data de 6 noiembrie presei sinteza studiului privind rezultatele elevilor arădeni la Evaluarea Națională și la Bacalaureat, anunțat anterior. Vă mulțumim pentru răbdare și explicăm mai jos de ce materialul vine abia acum.

Studiul a avut două etape. Prima, finalizată în septembrie, a analizat rezultatele oficiale ale examenelor din ultimii ani și a urmărit trei generații de elevi de la Evaluarea Națională până la Bacalaureat. Am ales să prezentăm mai întâi aceste rezultate directorilor de școli, în ședința din septembrie, pentru ca fiecare unitate să și le cunoască și să le poată explica înainte de a deveni publice.

Tot atunci am decis să extindem analiza cu o a doua etapă: compararea, clasă cu clasă, a mediilor din catalog cu rezultatele obținute la examen, în ultimii trei ani școlari. Aceste date nu existau centralizat. Ele au fost completate de școli într-o bază de date comună și apoi verificate și corectate împreună cu acestea, pentru peste 1.800 de clase. A doua etapă va fi prezentată directorilor în ședința din 5 noiembrie 2026.

Am preferat să publicăm un studiu complet și verificat, nu unul parțial. Sinteza ce va fi transmisă cuprinde ambele etape și conține exclusiv date agregate, fără informații despre elevi sau profesori individuali.