Deși elevii au câștigat dreptul de a oferi feedback semestrial anonim profesorilor lor, acest lucru s-a întâmplat foarte rar în unitățile de învățământ. La începutul lunii iunie, ministrul Educației a semnat ordinul pentru aprobarea metodologiei de acordare a feedbackului semestrial, menită să faciliteze dialoguri reale în sălile de la clasă, cu privire la calitatea actului educațional, așa cum este el perceput de elevi.

După încheierea situației școlare, profesorii diriginți vor notifica elevii cu privire la perioada în care vor oferi feedback. Ulterior, beneficiarii direcți ai educației vor completa un formular anonim (în format fizic sau online), care va cuprinde itemi referitori la încurajarea, de către profesor, a participării elevilor la oră, utilizarea tehnologiei digitale în cadrul orelor de curs, ritmul de parcurge al materiei și atmosfera generală din cadrul unei ore. Răspunsurile elevilor vor fi ponderate în funcție de participarea lor la ore, iar rezultatele vor fi prezentate într-un raport general pe clasă, dar și într-o dezbatere între elevi și profesorii lor, la începutul semestrului următor, prin care se vor identifica soluții pentru rezolvarea problemelor semnalate în fișele de feedback.

Pe această cale, invităm elevii din clasele V-XII/XIII să adreseze profesorului diriginte întrebări cu privire la momentul în care se va acorda feedback cadrelor didactice de la clasă, și să ni se alăture în creionarea unui sistem de învățământ cu adevărat centrat pe elev și pe nevoile acestuia.

„ Trebuie să înțelegem importanța acestui demers și să ne asigurăm că elevii beneficiază de acest drept. Feedbackul semestrial este un pas important în deschiderea unei linii de comunicare între elevi și profesori care să aibă ca rezultat o îmbunătățire a actului educativ. Am încredere că elevii vor acorda un feedback obiectiv profesorilor de la clasă, iar profesorii vor asculta opiniile elevilor și vor iniția un dialog constructiv cu aceștia pentru a putea remedia eventualele probleme. Dacă ne dorim un sistem educațional eficient și performant trebuie să ne înțelegem atât drepturile cât și obligațiile.” a declarat Radu Preda, Președintele Consiliului Județean al Elevilor Arad